設計比賽

設計比賽是一件很好的事情
大家切磋創意
了解有什麼新東西
可能會引發我們產生新概念

但是有些學校的設計教育體系是不是過於偏頗比賽
在產品設計的主軸課直接就將比賽當作課程大綱

變成比賽掛帥

跟學校留學回來的老師聊天過
他覺得做比賽對於學生未來就業幫助有限
一個設計案的執行必須非常精確
創意不是天外飛來
需要落實調查 訪談 分析等等
當然 課堂人數比較多 無法詳細的一一討論也是問題

老師談到他們在國外念研究所時
學期初就先列出所有產學案
每個產學案都有負責的老師
認真跟著老師 落實的做完設計

如果台灣真的這樣做真是不錯
念了一年研究所
說真的 真的能精進設計能力
反而是在課堂後留下來 詢問一些老師問題 與老師聊天
也許不是課堂上的問題
但老師對於學生主動問他
反而非常愉快地分享以前的設計經驗

獲得的也許不是這個概念該怎麼做怎麼做
而是一句 短短的話

老師們在業界的經驗累積的到的一句精闢的話
如此震撼人心
一句話便讓你發現 原來是這樣的領悟

我現在是把研究所當大學念
也許有點對不起指導老師
但我需要累積實力 設計是門一翻兩瞪眼的職業
好就好 不好就不好
沒實力就OUT
只能在晚上額外利用時間看論文
呵呵

一年結束
希望未來一年 依然能繼需積極吸收設計知識