好窮歐~
一堆錢都還沒下來,
卡在學校,卡在公司,卡在主辦單位
好想出國
但又沒時間..........過年又好貴
真難為
2012年8月18日 星期六
2012光寶創新獎
非常感謝這次光寶科技可以讓我入圍比賽[2012光寶創新獎].
在2千多人參賽下,最後獲得佳作.
在就讀設計科系1年來,大概參加了10個比賽.
這是第一個國際型比賽得獎
也算是個肯定了~雖然個人覺得比賽對設計能力幫助有限........但是錢有啊~~
Jens Pattberg.田中浩昭.Thomas Harrit.Gideon Loewy.
上述幾位都是業界非常有成就的設計師.
這次的比賽,開心但也生氣.
生氣的點是因為前幾名許多概念都是出現過的,甚至是沒做什麼修改.
可能In house設計師沒什麼在接觸概念型設計,所以沒發現吧.
老實說是有點傻眼的.
開心的點是,主辦單位特地安排了面授時間,
讓邀起來的國外設計師與你會談.
在短短的幾分鐘內,得到很多~~真的.
可能比在學校上了某些一學期的課得到的還多.
畢竟他們這些評審是真實在做設計的.
另外,台灣設計界也需要警惕.
前3名5個獎項,大陸設計師拿走4名(雖然原創性不足).
也是有可能是他們真的自己想的.
那表示,他們的思考能力已經非常完整,
並沒有想像中的很落後..
台灣的設計學子們,真的要加油了.
在學校上課時,看到有些同學總是混混的,真的很想叫他們不要念了.
台灣的教學模式,還有學生們真的是要改變~~期望未來會更好.
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2012年7月18日 星期三
設計比賽
設計比賽是一件很好的事情
大家切磋創意
了解有什麼新東西
可能會引發我們產生新概念
但是有些學校的設計教育體系是不是過於偏頗比賽
在產品設計的主軸課直接就將比賽當作課程大綱
變成比賽掛帥
跟學校留學回來的老師聊天過
他覺得做比賽對於學生未來就業幫助有限
一個設計案的執行必須非常精確
創意不是天外飛來
需要落實調查 訪談 分析等等
當然 課堂人數比較多 無法詳細的一一討論也是問題
老師談到他們在國外念研究所時
學期初就先列出所有產學案
每個產學案都有負責的老師
認真跟著老師 落實的做完設計
如果台灣真的這樣做真是不錯
念了一年研究所
說真的 真的能精進設計能力
反而是在課堂後留下來 詢問一些老師問題 與老師聊天
也許不是課堂上的問題
但老師對於學生主動問他
反而非常愉快地分享以前的設計經驗
獲得的也許不是這個概念該怎麼做怎麼做
而是一句 短短的話
老師們在業界的經驗累積的到的一句精闢的話
如此震撼人心
一句話便讓你發現 原來是這樣的領悟
我現在是把研究所當大學念
也許有點對不起指導老師
但我需要累積實力 設計是門一翻兩瞪眼的職業
好就好 不好就不好
沒實力就OUT
只能在晚上額外利用時間看論文
呵呵
一年結束
希望未來一年 依然能繼需積極吸收設計知識
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